1. ATAZA: ATOMOAK ERAIKITZEN
Sagar bat handituko bagenu lurraren tamainua izan arte, beren atomoak sagarraren benetako tanainuakoak izango lirateke. Richard Feyman

---

JARDUERAK:

1. Kontzeptu-mapa

Ikas-egunerokoa

2. Atomoak eraikitzen

3. Atomoari buruzko lana
4. Nire lanaren aurkezpena

Ikas-kontrola

---

1. JARDUERA: KONTZEPTU-MAPA

NOLA: talde finkoak

DENBORA: 30 minutu

---

Kartetan adierazten diren kontzeptuak ordenatu eta haien artean harremanak aurkitu behar dituzue . Talde osoaren artean eta A3 tamainuko hormairudi batean , kartak lotuko dituzue gezien, esaldien, hitzen edo marrakien bidez, errotulkiak erabiliz. Bukatu eta gero, jarri zuen hormairudia ikasgelako hormetan .

Hurrengo jarduerarekin jarraitu baino lehen, geldi zaitezte eta zuen ikas-egunerokoa hasi.

I love atom 2.0 Mapa Gliffy rekin ere egin dezakezue, gero klaseko blogean edo wikian jartzeko

---

2. JARDUERA: ATOMOAK ERAIKITZEN

NOLA: talde finkoak

DENBORA: 60 minutu + etxeko lana

---

Orain atomoaren informazioa Internetean bilatuko dugu .

Hasteko, Cantinflasen bideoa ikusi eta beren atomoari buruzko azalpenak entzun

Azalpen pizka bat korapilatsua, ez da? Lagunduko duzue?

---

Materiaren oinarrizko partikula ikertuko duzue: atomoa. Informazioa ondorengo Interneteko webhelbideetan dago. Zuen lana informazioa bilatzea eta testu-txosten batean antolatzea izango da. Txostenaren eskema hau da:

• Atomoaren definizioa eta egitura

• Zenbaki atomikoa, masa zenbakia eta isotopoak (ibilbidea: “átomos” - “estructura”)

• Eraiki 4 atomoren adibideak gutxienez (ibilbidea: “átomos” - “construir átomos”)

• Ioia, katioa eta anioaren arteko desberditasuna

Bukatu duzuenean, gordezazue txostena. Zuen irakasleak errubrika honen bidez ebaluatuko du

I love atom 2.0 Egindako txostena eta hurrengoak karpeta batean edo dokumentu-sistema komunean gorde ditzakezue, esate baterako Google docs.

---

3. JARDUERA: ATOMOARI BURUZKO LANA
NOLA: nork berea

DENBORA: 60 minutu

---

Hartutako informazioarekin lan bat prestatuko duzu. Hurrengo proposamen artean bat aukeratu ahal duzu:

• Idazlana: folio batean deskriba ezazu zeure burua atomoa izango bazina bezala
• Komikia: 8-10 binetatan atomoari buruzko ikasitakoa azaldu
• Rap: gauza bera rap batean abesten (hitza idatzia ere bai folio batean)

---

I love atom 2.0 Aplikazio hauen bitartez ere zure lana egin dezakezu: Testua: scribd Komikia: stripgenerator Rapa: Goear / YouTube (adibidea)

---

4. JARDUERA: NIRE LANA AURKEZTEN DUT
NOLA: Nork berea / taldea

DENBORA: 60 minutu

---

Orain eta minutu batzuetan , bakoitzak bere lana aurkeztuko du taldearen aurrean . Talde bakoitzak, bere aburuz, onena dena aukeratuko du: idazlana, komikia eta rapa. Gero, aukeratutakoek klase osoari aurkeztuko diote.

Dena bukatuta egon eta gero, eman irakasleari lan guztiak. Berak errubrika hau erabiliz balorazioa egingo du.

I love atom 2.0 Lan digital guztiak klaseko blogean /wikian jar daitezke

---

Etena egiteko ordua heldu da. Orain arte ikasi duzunaz pentsatu behar duzu. Erabili zure ikas-egunerokoa.

---

GEHIAGO NAHI?

• Atomo gehiago eraiki ahal dituzu simuladore honekin. Heidelberg ikastetxea

• CSIC-en ikas unitate honetan, informazio ugari izateaz gain, azken bi orritan atomoekin jolasteko ebakigarri bat duzu

• Lego piezak gustatzen zaizkizu? ba...atomoak ere egin ditzakezu. Proposamena: LEGO Crystals

• Sevillako Sagrado Corazón ikastetxeko lagunek egiten dituzten hau bezalako maketak eraiki ditzakezu

---